語言的發展階段 – 2歲

Q: 我的孩子2歲了，一年該能學習多少詞彙？
A: 2歲大的孩子每天可以學識超過一個字，而大部分2歲的孩子每個月可以學會50 個生字。
別忘記，任何年齡的小朋友，理解的字都比他/她們會說的要多，例如幼兒在第三年便可學識幾千個字。

Q: 為什麼我的幼兒可以這麼快便學會這麼多字？
A: 2歲的幼兒會透過身體語言幫助學習新字，他/她們會仔細觀察人的面部表情及手勢，從而加深對新字的理解。

Q: 2歲大的小朋友通常懂得那些字？
A: 孩子到2歲大，大都會懂得一些名詞（如波、貓、車等），其次是一些動詞（如去、拿、吃），有時他/她們亦會用一些介詞（如上、下、外）。

Q: 我的小朋友2歲大了，她/他何時會開始講完整的句子？
A: 現階段您的孩子主要是用「電報式句子」，即是以短句加上基本的詞語，例如「媽媽玩球」，這是孩子試著練習說話的方式。到大約3歲，您的幼兒便懂得用5至6個詞語組成有意思的句子。

Q: 我2歲的孩子說很多話，但經常發錯音，我是否應該要擔心2歲孩子的說話能力？
A: 這階段的幼兒都有混淆發音的情況，例如把「小兔子」說成「水兔子」，所以您毋須擔心。

Q: 我的孩子會說出一堆字，但很少有完整的句子，我應否憂心2歲孩子的說話能力？
A: 不要忘記，每個人的語言發展均有不同。有些幼兒早些學會組合單字句子，有些則較遲。最重要的是幼兒仍然不斷的學新字及組合字句。如果您仍然擔心，請尋求專家的意見。

Q: 做些什麼能幫助我2歲的孩子學講話呢？
A: 多與您的幼兒說話，並盡量使用各式各樣的詞語，這對孩子的語言發展有很大幫助。事實上，有些專家認為，語言是最可以干預影響的一項發展。
有很多方法可以幫助促進孩子的語言發展，例如：

• 多說話。研究顯示，經常與大人對話的小朋友，語言能力發展會較好，所以請您每天盡可能與小朋友多談談日常生活上的事情吧
• 多讀押韻及有重複字的句子。這樣能幫幼兒認識每個字的發音
• 重複誦讀一些文章或書本。重複誦讀可以加深大腦的記憶，對小朋友的語言發展十分重要
• 伸延話題。在句子混入不同的詞語，以提高小朋友的語言能力，例如您的孩子說「爸爸回家」，您可以回答說「是啊，爸爸很快下班回家」
• 不要阻擾小朋友自言自語。有時孩子會自言自語，這些話可能前言不對後語，但請您不要騷擾他/她。孩子只是把想法讀了出來
• 不可以把看電視替代日常的互動接觸。因為只有活生生的人才會進行互動的社交及作出反應，這些都是幼兒學習語言所需的環境

Q: 我還可以做些什麼去幫助孩子的語言及腦部發育呢？
A: 這些發展大都自然地進行及發生，但您仍可從兩方面幫助您的幼兒：
首先，花多些時間跟幼兒說話，聽他/她們的說話，以及協助他/她們探索這個世界，因為您是小朋友最好的老師。

以上資訊僅供參考，如有問題和擔憂，請諮詢醫護人員。